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共和国发展成就巡礼:人尽其才 才尽其用

2019-11-25 18:55:42 | 春华新闻

最大限度地利用自己的才能

照片1:西藏郎卡兹县普马江塘小学举行升旗仪式。(信息照片)

照片2:青海循化撒拉族自治县,一个女孩正在上课。(休·伯明/照片)

照片3:当机器人进入校园活动时,学生们感受到了附近科学技术的魅力。(信息照片)

照片4:宁夏海原县第三小学学生正在现代化教室上课。(信息照片)

" 1977年,我上了大学。"

本报记者张硕

1977年底,当电台听到恢复高考的消息时,正在黑龙江省蓟县建设兵团插队的尤靳东激动得说不出话来。他知道改变自己命运的机会来了!

因为他对艺术的热爱,在北方大荒野的干草堆上,你靳东不知道他唱了多少次交响乐,也不知道他在农忙季节在田野里画了多少次素描。现在,高考已经恢复,理想从未如此真实和可实现。

但是,谈何容易?即使是一整套审查材料也无法收集在一起。你靳东找到了一个从世界各地寻找朋友来帮助他的方法。他白天花时间学习,晚上看书。他又拿起课本,急切地追赶。“考试的前一天,我坐了3个小时的火车去考场。考场上的一些学生不满18岁,而另一些超过18岁。”因为害怕父母空虚的快乐,你靳东不敢告诉他们关于参加高考的事。

激动人心的一天来了!1978年8月,你靳东收到鲁迅美术学院的录取通知书。他给他的父母写信:“爸爸,妈妈,我上过大学!”大学辍学生多年来一直渴望再次上课时获得知识。“当时每次讲课,教室都挤满了人。晚上10点熄灯,每个人都不满意。”你靳东说的。正是在大学期间,他创作了漫画书《人到中年》。

从插队的知青到大学生,再到在中央美术学院教书,你靳东开始了新的生活。像他一样,千千的1000万考生从田野、军队和工厂进入校园,成长为各行各业的生力军。

回想那段时间,你靳东仍然心情不好:“高考的恢复为年轻人打开了改变生活的大门。整个社会已经形成了尊重知识和人才的文化。中国教育迎来了发展的春天。”

(李清华参加写作)

扩大阅读:1977年,党中央决定恢复高考,成为改革开放的先行者。那一年,570万考生参加了全国高考,27.3万名新生入学。中国高等教育开始走健康发展的道路。高考的巨大变化是中国教育跨越式发展的缩影。2018年,中国在校普通大学生791万人,总入学率为48.1%。中国已经建立了世界上最大的高等教育体系。

"多亏了国家的良好政策。"

本报记者赵欧阳丹丹

四川省甘孜藏族自治州泸定县兰安镇,山高路陡,土壤贫瘠。2000年2月13日,王志龙出生在兰安镇脚下吴村上坑子组的一个农民家庭。七口之家靠父母微薄的农业和蔬菜销售收入生活。

王志龙一到上学年龄,担心国内学费问题,国家、省、州相继出台了一系列惠及全民的教育政策。接受义务教育的学生免交学费和杂费,政府免费提供教科书和练习本。不久之后,学生营养改善计划得以实施。每个学生每天可以得到4元的营养膳食补贴,来自贫困家庭的寄宿学生每年也可以得到1700元的生活补贴。真正的成就感使王志龙成功完成学业,以优异的成绩进入高中。

知识之门打开了,对未来的渴望悄然萌发。王志龙已经无数次躺在山脊上,幻想着能被清华大学录取,能和最好的学生和老师在一起,能在知识的海洋中自由遨游,那将是多么美好、幸福和自豪。

"虽然这只是一种模糊的渴望,但它会成为一种鼓励,推动你前进."在清华大学学习和生活了一年的王志龙,在回忆几年前的梦想时,仍然感到非常高兴。

山里的孩子们能走出大山,实现他们的梦想吗?转眼到了高中三年级,随着高考的临近,国家特殊项目的资格考试也在甘孜进行。这项针对贫困地区定向招生的特别计划将从2012年开始实施。

作为一名来自当地立卡一个贫困家庭的学生,王志龙取得了优异的学业成绩,如期通过了资格考试,并看到了飞出大山实现梦想的可能性。

有志者事竟成。三年的辛勤工作和踏实学习,加上国家专项计划的护送,王志龙走进了他渴望的清华校园。

我一收到录取通知书,我的家人就哭了。王志龙是泸定县清华大学的第一名学生。他不仅承载着家人的希望,也承载着千千深山里成千上万孩子的梦想。

王志龙说:“由于国家的良好政策,我有可能实现我的梦想。我想珍惜这个宝贵的学习机会,不辜负家人和更多像我这样的山里瓦人的期望。”

(胡婷参与写作)

延伸阅读:自2012年以来,中国开始在农村和贫困地区实施国家、地方和大学招生计划。国家特别计划旨在从贫困地区招收学生。实施区覆盖全国所有有特殊困难的集中连县和扶贫开发重点县。地方和大学的特殊项目专门招收来自偏远、贫困和少数民族地区县级以下高中勤奋好学、成绩优异的农村学生。三项特殊招生计划的规模从2012年的10,000人增加到2018年的103,800人,累计达到478,400人,初步形成了确保农村和贫困地区学生就读重点大学的长期机制。

“有选择,就有收获。”

我们的记者蒋洪兵

“教育价值观、课程概念、教育资源的供应、学生的学习方法、评价方法、学校管理以及学习阶段之间的关系都发生了变化。在过去,高中最关心的是结果,这取决于有多少孩子被一所好大学录取。现在我们必须考虑学生是否适合大学学习,他们是否为未来的生活做好了准备。“作为高考改革的试点省份,上海的新高考已经持续了5年。谈到高考改革给高中教育带来的新变化,一所百年老校大同中学校长郭金花感慨道:“现在,学校教育中唯一不变的就是‘变化’!"

刚刚过去的暑假里,大同中学二年级一班的学生丁贾妮只有一句话:“忙!”像编程一样,她参加了四个机器人竞赛,编程,做机械设计,上网查看信息,写计划,申请资金,做项目防御...开学时,她仍然很忙,创新创业课程、民间乐队活动、志愿服务,即使她晚上7点或8点在学校“加班”,也不足为奇。

“充满活动”是大同中学学生的正常生活。然而,这是一种新的高考招生模式,它始于“选择3门(3门语文及以上高考科目)3门(3门高中学历考试科目)的综合素质评价”。新的高考致力于让每个学生“学会做人,学会生活,学会学习,学会超越”。记者问几个学生,新的高考是否会因为更多的科目和更多的活动而更加累人。一致的答案是:“有选择,就有收获,做你喜欢的事,累了就开心,值得!”

在郭金花看来,高中班级曾经是一个“配给系统”,每个人都是一样的。现在他们更多的是“自助餐”,有更多的多样化和选择性的课程,更强调研究学生的成长和发展需求。高考从“3 1”变成了“3 3”,这意味着高中已经进入了“转制时代”。70%的课程必须转到不同的班级。每个学生的时间表都不一样。教学管理和课程设计应彻底重构。

大同中学科学、化学、生物、历史、地理和政治课分层次讲授,音乐、美术和体育课分特殊班级讲授。每学期提供50多门课程供学生根据自己的兴趣选择。除兴趣外,还有更高水平的“专业导航”,包括创新和创造性创业课程、研究项目和各种社区活动。教师不仅应该“教书”,还应该充当“成长导师”,帮助学生规划他们的生活。

由于新高考对“高中生综合素质评价”的要求,关于拓展课程和课题的研究越来越多。从独立录取到对录取批次的综合评价,“综合质量评价”显示了每个学生在整个高中阶段的动态表现,被列为重要的录取依据。根据新的高考计划,上海高中学生必须完成60小时的志愿服务和社会实践活动,让学生有更多的机会走出校门去感知社会和了解现实。

延伸阅读(extended Reading):2014年,中国开始了高考复试以来最系统、最全面的考试招生制度改革。2017年,上海和浙江将试行新的高考。高考综合改革提出探索“两个基地一个参照”的录取模式,对普通高中学生选课、组织教学和综合素质评价提出了新的要求。2019年6月,国务院办公厅发布了《关于推进新时期普通高中教育方法改革的指导意见》。总体目标是“进一步完善德、智、体、艺、劳综合培养体系,进一步完善德才培养实施机制”。具体目标包括“进一步推进适应学生整体和个体发展的教育教学改革”

“教育改变了我的命运”

我们的记者王明峰

2010年6月,住在四川省木里藏族自治县阿雅乡子罗村的扎西·马竹站在命运的十字路口。

她只有16岁时才从小学毕业。因为她的家庭很穷,而且这个地区没有初中,她的父母匆忙为她安排了一场婚姻。"我知道如果我妥协,我会在这个小山村度过我的一生。"扎西·马竹哭了一整天。一天,凌晨4点,她悄悄地跑出家门,沿着山路走了两天零一夜,然后上了公共汽车,去县城报名上初中。

命运似乎在开玩笑。因为基础差,扎西·马竹没有进入高中。“一切都回到原点,就像被锁在一个黑暗的房间里。村民们嘲笑我,嘲笑我。我的父母也抱怨我一开始没有服从他们,但现在我不得不回家看羊。”扎西·马竹说。

幸运的是,“9/3”免费教育项目给了她新的希望。从2009年开始,四川省每年组织藏族初中毕业生和高中毕业生到内地接受3年免费中等职业教育。前来宣传这一计划的教师告诉扎西·马竹,他们计划免除学生三年的学费,每月补贴300元的生活费。往返学校的票价也可以报销。“我又能看书了!”扎西·马竹的眼睛亮了。

在校期间,扎西·马竹享受了一切优惠政策,取得了优异的学业成绩。现在,她是四川省成都市第一人民医院的工作人员,已经在省会成都定居下来。

在四川,“9/3”免费教育计划覆盖了西藏地区的32个县和凉山彝族地区的13个县,无论大小。10年来,共招收了8万多名“9·3”藏彝学生,其中90%以上来自普通农牧民家庭,17%来自有档案卡的贫困家庭。该项目毕业生的第一就业率在98%以上,因此成千上万的青少年改变了他们的生活方式,每个人都有机会在生活中获得成功。

拓展阅读:改革开放后,特别是新世纪以来,党和国家把发展职业教育放在更加突出的位置,制定了大力发展职业教育的方针。2018年,全国有11,600所职业学校,952.9万名学生在中等和高等职业学校注册,2,689万名学生注册。在促进就业方面,中等职业学校毕业生的就业率连续10年保持在95%以上,六个月后,中等职业学校毕业生的就业率超过90%。在服务业、现代制造业和新兴产业中,70%以上的新员工来自职业院校,为国家经济社会发展提供不可或缺的人力资源支持。

“农村教师感到温暖”

我们的记者王金涛

“现在,我的工资比开始工作时高100多倍,而且我每月有550元的农村教师补贴。我们村的老师心里很温暖!”甘肃省天祝藏族自治县哈溪镇第三中学语文老师孙有喜说。

这是云雾笼罩下的祁连山。小镇安静而细雨蒙蒙,校园里的读书声很大。

"我的家乡在大红沟镇,也在祁连山下."孙有喜说,1990年毕业后,他被分配到哈xi镇龙潭初级中学。“学校里有几栋土坯房,包括教室和教师宿舍。一间有两个人的宿舍,一张木床和一个点燃的炉子都是一个人的财产。孙有喜说,当时的工资是每月50美分72元,而他不得不为食物支付40多元,“只够养活自己”。

工资低,但孙有喜热爱教学。哈Xi镇没有与公路相连,所以孙有喜买了一辆摩托车,骑了10公里去看望家人。从骄阳似火到9月9日严冬,孙有喜记不得自己去过几次。成家后,他的妻子和孩子都在县城,他一个人在学校,周一来,周五回来,这样的循环还在继续。

孙有喜的办公桌上有40多份荣誉证书,包括甘肃省“园林奖”和“甘肃省农村骨干教师”。“荣誉证书是对我农村教育工作的肯定。这不仅是我坚持下去的动力,也促使我不要松懈。”孙有喜说,在他扎根农村的30年里,他培养了数百名大学生,这是他最大的荣耀。

只有农村教师有尊严,农村教育才有未来。“自2012年以来,我们为农村学校教师建造了336套周转宿舍,并对农村教师实行人均每月不低于400元的生活补贴。”据天祝藏族自治县教育科学局相关负责人介绍,目前天祝藏族自治县农村教师的月平均工资比城市教师高850元。

“现在没事了。工资有补贴,宿舍有暖气,食堂有饭菜供应!”孙有喜感慨地说,“农村教师的心是温暖的,农村振兴也有守夜人。"

延伸阅读:2015年,国务院办公厅发布了《农村教师支持计划(2015-2020)》。改善农村教师的生活条件,统一城乡教师的配备标准,向农村学校倾斜职称(职务)的选拔任用...该政策文件专门旨在建设一支农村教师队伍,旨在使农村教师能够走下去,留下来,好好教书。此外,为了不断给农村教育带来新鲜血液,自2012年以来,“特殊岗位计划”在中西部省份招募了51万名教师,“万名教师支持计划”和“三区三州”人才支持计划为“三区三州”等贫困地区增加了近25万名教师。

(格式设计:蔡华伟)

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